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滕州冯斌的教育博客

鲁人版初中思想品德教育园地

 
 
 

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关于我

冯斌,滕州市墨子中学思想品德高级教师。中共党员,本科双学历,滕州市兼职教研员,滕州市教师进修学校兼职培训教师,山东省教育学会课程与教学专业委员会会员,入选滕州市“百行万人”人才库。山东省教学能手、枣庄市教学能手、骨干教师、滕州名师、明星教师、学科带头人,优质课获山东省三等奖、枣庄市一等奖,主持国家级、省市级科研课题,在国家级省级报刊杂志发表文章、试题十余篇,参加《思想品德助学》、《中考复习丛书 思想品德》和《思想品德单元检测题》的编写修订工作,个人事迹多次在《滕州日报》报道。

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学生开学动员会  

2013-03-08 23:22:09|  分类: 写给学生 |  标签: |举报 |字号 订阅

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随着新学期的开始,我们步入了七年级下学期,这学期对我们来说,可谓时间紧,任务重。我们学校也特别注重提高学习质量。开学这10多天的时间,同学们也应该感受到了紧张的氛围。上学期,由于各种原因,同学们的成绩参差不齐,有些同学的成绩还不尽如人意。出现这种差异的原因是什么呢?在今后的学习中我们该怎么做呢?

一、存在的问题

1.信心问题

一些同学从小学步入初中,没有适应新的初中学习生活,更多的同学是对自己没有信心,对自己的成绩没有更高的要求,为自己成绩差寻找各种借口和理由,而不是充满自信地去追赶。希望同学们一定要树立自信,相信自己一定能行。我自信,我能行,我学习,我快乐,我坚持,我成功。不回避问题,遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节,摒弃外界和自身的压力,自觉地放下思想包袱,化压力为动力,不管是课业繁重还是轻松顺利时,都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示,在这样不断的积极心理暗示下,信心值就不断上升,从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心,通过努力,去想了、去做了,

2.被动学习。

许多同学进初中入后,还像小学那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权。表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到门道。希望同学们增强学习的主动性,积极主动地去学习。不要把学习当作一种任务和负担,要出自兴趣和需要而学。如果把学习看成是任务负担,就会感到学习是迫不得已而学的,你就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性,就要培养对学习的兴趣,把学习看作一种生命、生活的需要,你才会积极主动地去学。

3.学不得法。

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,不认真做笔记,遇到问题不及时处理,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,伸展抄作业,疲于应付,结果是事倍功半,收效甚微。

 二、提出几点具体的要求

1.上课前要做好四个准备

一是心理上的准备,就是积极迎接新课,这是搞好课堂学习的内因。二是做好知识上的准备,主要是通过预习来完成。三是做好物质上的准备,如书、笔记本和其他学习用具等。四是做好身体上的准备,这就要求同学们做到:每天早睡早起,不开夜车,课间不做剧烈活动等,确保课前大脑处于兴奋状态。
    2.
要集中精力听讲
   
首先要克服注意力的分散和漂移,防止出现分心现象。其次,听讲要抓住重点。有经验的同学特别注意听老师在刚上课和即将下课讲的话。因为,刚上课时老师讲的话往往是对上节课的总结,或对本节课提出的要求,有承上启下的作用;即将下课时老师讲的话,往往是对本节课的总结,或提出课后复习和新课预习的要求。注意了这些话,听课就有了针对性,复习有了目的,预习也有了目标。
   3.正确对待练习和作业

合理安排要提高练习的效率,就要掌握练习要领:(1)要坚持先复习,后练习,不要拿起练习就做。(2)要坚持独立思考,独立完成练习,不要遇难而退,轻易问人。(3)要坚持理解消化,立足于懂,不要图快。(4)要坚持数量适当,有代表性,不要贪多或过简。
    4.
用好《错题集》。

人不应该在一个位置上跌两次跤。意思是该及时汲取教训,及时分析失误的原因,及时改正,不在一个问题上犯两次错误。编写《错题集》可以大大降低错误的重复率,提高自己学习和复习的针对性。错题集不仅是把错题抄上,而是要经常翻开自己的错题集,把自己的错误彻底地改正。

5.合理安排好自习时间

我们现在有一些可以自己安排的闲暇时间,善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情绪。无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。

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